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试了浓淡调好墨汁，张籍闭目定神稍稍理了理思绪，又取了一张新纸落笔写了起来。
这是本次考较的第二部分，默书《论语》中的读书砺学之言这是一道拔高题，对其他蒙童难度颇大，其难点有五：
首先你要通读《论语》全文，其次要通晓其意，第三要熟练背诵，第四要精熟默书，最后要能在全书二十几篇近两万字中找出关于读书砺学的句子，这五个坎一层比一层难，三十多个学童，倒在第一个坎的至少十人，倒在第二个坎的得有十人，第三，第四再去十人，能够全部完成的十不存一，凤毛麟角。
不过对张籍而言，两世所学加上今生天赋异禀的记忆力，这简直是如同抄书一般容易。
“子曰：三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
“子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
“子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。”
……
“子曰：学犹不及，犹恐失之。”
随着一个“之”字的最后一长捺拖出，至此《论语》中五十多有关读书劝学的语句已全部写完，张籍感觉没费多大力气，洋洋洒洒千余字就已落于纸上。
细看试卷，其所书章法疏密有致、点画精妙绝伦，不看内容单论这笔字已是让人赞叹不已。既然打定主意要展露才学，求得关注，这份卷子虽然简单，但张籍也是用了十二分功夫，从内容到书法都力求完美，尽心尽力的成果当然不会差。
不过写得兴起的张籍并未就此停笔，而是向后世自己写作品一般随即以行草另起一行，落款道：“辛巳年夏月仓上社学张籍书。”
要是能盖上几方闲章以装点，印上名章以留名，那就更加完美了。只是这个时代自己家贫买不起印章石并未刻章，可惜啊，不过现在自己卖出了话本封神榜，有时间在城中买几块印石，或者让张百万帮着找几块？张籍漫无目的的想着，随后摇了摇头，将笔搁在笔架上，展开纸张，吹干墨迹。
此刻那三足香炉中的第二柱香尚未过半！
张籍又看了看四周，蒙童们还都在冥思苦想，能写的，能记起来的都写了，没读过《论语》的也把希伊先生上午所讲的几句写上。此时不肯交卷那是因为觉得自己还能再想起点什么，还想再努力努力。
前去交卷吧，虽然有类似“棒打出头鸟”“出头椽子先烂”“木秀于林，风必摧之”“中庸之道方是根本”“韬光养晦”“不争是争也”等一大堆话，但这都是身份地位到达一定层次，有了资本后才能作数的。读书科举一途，竞争之激烈更胜于后世高考，对自己这样的农家子弟而言，不出头怎么能让别人知道自己的优秀，不争是无论如何也轮不到自己的。想到此处张籍卷起作答完的两张竹纸，起身离开座位站在过道中，躬身向前作揖道：“秉先生，学生已作答完毕。”
此语一出，安静的讲堂顿时为之一动不复平静，坐在前排的塾师和蒙童回头看向张籍，后排蒙童的目光也注视着张籍，讲台上放下书卷的希伊先生、侍立在一旁的陈端的视线都集中到了张籍身上。心中都不约而同的出现了一个疑问：“这么快就写完了，这人是谁？”
参考往年的情况，希伊先生对自己出题的难易度心中有数，对蒙童的课业水平也有一定了解，《论语》这种拔高题，这些蒙童能全答出来的根本不可能有，顶多答出十几句，这还要带上上午自己讲的例句。
想是这个学童只答完了《贤文》题，《论语》题只写下了上午讲的例句，大概这蒙童觉得如果所有人都是这般水平，他能提前答完交卷，可以以速度取胜。这倒是有些取巧了，不过也算有几分急智了。希伊先生如此想到。
又上下打量了下张籍，见他衣着整洁，行礼有度，举止得当，目光有神，是个质朴知礼的少年，希伊先生缓缓的点了下头，道：“陈端，把这位学童的卷子拿过来吧。”陈端应了声是，从张籍手中取过了卷子，期间也好好的打量了下这个昨日闯入藏书楼的少年。
张籍回到案几之后坐下，众人的目光也收了回去，至于各人心中所想，细想起来也无非就这几种情况，一是嘲笑他不自量力提前交卷哗众取丑，... -->>
试了浓淡调好墨汁，张籍闭目定神稍稍理了理思绪，又取了一张新纸落笔写了起来。
这是本次考较的第二部分，默书《论语》中的读书砺学之言这是一道拔高题，对其他蒙童难度颇大，其难点有五：
首先你要通读《论语》全文，其次要通晓其意，第三要熟练背诵，第四要精熟默书，最后要能在全书二十几篇近两万字中找出关于读书砺学的句子，这五个坎一层比一层难，三十多个学童，倒在第一个坎的至少十人，倒在第二个坎的得有十人，第三，第四再去十人，能够全部完成的十不存一，凤毛麟角。
不过对张籍而言，两世所学加上今生天赋异禀的记忆力，这简直是如同抄书一般容易。
“子曰：三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
“子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
“子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。”
……
“子曰：学犹不及，犹恐失之。”
随着一个“之”字的最后一长捺拖出，至此《论语》中五十多有关读书劝学的语句已全部写完，张籍感觉没费多大力气，洋洋洒洒千余字就已落于纸上。
细看试卷，其所书章法疏密有致、点画精妙绝伦，不看内容单论这笔字已是让人赞叹不已。既然打定主意要展露才学，求得关注，这份卷子虽然简单，但张籍也是用了十二分功夫，从内容到书法都力求完美，尽心尽力的成果当然不会差。
不过写得兴起的张籍并未就此停笔，而是向后世自己写作品一般随即以行草另起一行，落款道：“辛巳年夏月仓上社学张籍书。”
要是能盖上几方闲章以装点，印上名章以留名，那就更加完美了。只是这个时代自己家贫买不起印章石并未刻章，可惜啊，不过现在自己卖出了话本封神榜，有时间在城中买几块印石，或者让张百万帮着找几块？张籍漫无目的的想着，随后摇了摇头，将笔搁在笔架上，展开纸张，吹干墨迹。
此刻那三足香炉中的第二柱香尚未过半！
张籍又看了看四周，蒙童们还都在冥思苦想，能写的，能记起来的都写了，没读过《论语》的也把希伊先生上午所讲的几句写上。此时不肯交卷那是因为觉得自己还能再想起点什么，还想再努力努力。
前去交卷吧，虽然有类似“棒打出头鸟”“出头椽子先烂”“木秀于林，风必摧之”“中庸之道方是根本”“韬光养晦”“不争是争也”等一大堆话，但这都是身份地位到达一定层次，有了资本后才能作数的。读书科举一途，竞争之激烈更胜于后世高考，对自己这样的农家子弟而言，不出头怎么能让别人知道自己的优秀，不争是无论如何也轮不到自己的。想到此处张籍卷起作答完的两张竹纸，起身离开座位站在过道中，躬身向前作揖道：“秉先生，学生已作答完毕。”
此语一出，安静的讲堂顿时为之一动不复平静，坐在前排的塾师和蒙童回头看向张籍，后排蒙童的目光也注视着张籍，讲台上放下书卷的希伊先生、侍立在一旁的陈端的视线都集中到了张籍身上。心中都不约而同的出现了一个疑问：“这么快就写完了，这人是谁？”
参考往年的情况，希伊先生对自己出题的难易度心中有数，对蒙童的课业水平也有一定了解，《论语》这种拔高题，这些蒙童能全答出来的根本不可能有，顶多答出十几句，这还要带上上午自己讲的例句。
想是这个学童只答完了《贤文》题，《论语》题只写下了上午讲的例句，大概这蒙童觉得如果所有人都是这般水平，他能提前答完交卷，可以以速度取胜。这倒是有些取巧了，不过也算有几分急智了。希伊先生如此想到。
又上下打量了下张籍，见他衣着整洁，行礼有度，举止得当，目光有神，是个质朴知礼的少年，希伊先生缓缓的点了下头，道：“陈端，把这位学童的卷子拿过来吧。”陈端应了声是，从张籍手中取过了卷子，期间也好好的打量了下这个昨日闯入藏书楼的少年。
张籍回到案几之后坐下，众人的目光也收了回去，至于各人心中所想，细想起来也无非就这几种情况，一是嘲笑他不自量力提前交卷哗众取丑，... -->>
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